本站2011年7月14日讯:为期六天的朱建军意象对话中级班课程于7月13日在广州圆满结束,本次课程的主讲人是朱建军、蔡晨瑞和曹昱老师。课程主要分为两部分进行,第一部分是拆分子人格,学员被分成两个班,分别由蔡老师和曹老师带领,进行了四天的子人格探索;第二部分是由朱建军老师对所有同学的子人格进行统一分析、讲解。
本次课程传授采取导师讲解、体验练习、师生互动、个案分析的方式。
第一天上午,首先由蔡晨瑞老师引领大家做了一些意象对话小练习,在分享的时候,学员们的想象还真是丰富多彩,千奇百怪,不时地引来一阵阵笑声。为期六天的学习就在愉悦的气氛中拉开了帷幕。接着,抓阄分班。每班12个人,分别跟随蔡、曹两位老师进行学习。下午,开始进行了第一次的子人格拆分小组练习:看舞台场景。在练习的过程中,每三人一小组,其中一人记录,一人拆分,另一人被拆分。很多被拆分的同学都能进入深度体验状态,只见他们时而眉头紧锁,时而喃喃低语,时而泪流满面……真实的自我,尽在那异彩纷呈的子人格当中。
第二天上午,老师组织大家就昨天的子人格体验做了一个分享。大家围圈坐好,敞开心扉,一一就昨日的体验娓娓道来。各种体验或生动形象,或惊奇冒险,或真诚感人……下午,同学们按照第一天的分组进行了第二次的子人格拆分体验——对蒙古包的想象。有了第一次的体验之后,学员们合作得更融洽了。有的学员做得很投入,从下午两点一直拆到七点还在继续。
第三天是学员与老师一起探索交流的一天,上午是对蒙古包意象体验的分享,下午是老师对学员的集体督导练习。情感的潮水在交流中激荡,思想的火花在碰撞中升华!
第四天,这是个痛苦与欢乐并存,辞旧与迎新同在的一天——个案咨询。学员们把自己的心扉敞开,诉说着自己的烦恼、疑惑、症结。大家相互信任,相互帮助,提出善意的见解和建议,帮助同学告别痛苦,迎接欢乐与新生。第五天,学员们期待已久的朱建军老师出现在课堂上了,大家欢声鼓掌。课程一开始,就有一个学员向朱老师提出自己的困惑,朱老师就学员的问题进行耐心、细致、深入的解答,学员们都频频点头,感悟很深。接下来朱老师挑选出5个学员的子人格拓扑图,并轮流让学员把自己的子人格图画到黑板上,让其他学员一起分析子人格图中所体现的基调,主题,关系等等。然后,朱老师再结合学员们的想法和看法进行讲解,分析。朱老师幽默风趣的讲课风格,让整个课堂上时不时地传来阵阵笑声!
第六天,朱老师继续带领学员们分析子人格图,并对其中一个学员进行个案的处理。此外,在下午课程结束之前,朱老师给大家做了一次集体的意象体验。
在离别之际,大家都感叹时间过得太快,学员们纷纷和朱老师合照留念,感谢朱老师带给他们的成长和感悟。
以下是中级班开课期间的一些照片:
上课环境
朱老师讲课
学员之间互动
颁发证书
集体照
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